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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Donner des repères structurants ( théoriques et méthodologiques ) et concrets ( activités, outils ) pour pouvoir accompagner l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez des adultes.
Ce schéma a conditionné l'élaboration du DILF qui évalue les quatre compétences langagières (réception orale, réception écrite, production orale, production écrite), donnant, en raison du niveau évalué (A1.1), une place prépondérante à la réception et à l'expression orales.
Passage du DILF (Dipôme Initial de Langue Française)
Certifiante
Aucun